Sophie一直梦想着能建造出让世界变得更美好的东西。作为悉尼科技大学(UTS)机械工程专业的一名学生，她通过自己的学业和努力让工程成为一个能够让所有从业者蓬勃发展的职业领域。
有人告诉Sophie，机械工程是属于男性的职业。
她称自己是个“书呆子”，一直对数学和科学类学科情有独钟。在中学时，她曾参加过桥梁搭建竞赛，甚至还去过美国的 NASA 太空营(Space Camp)。她一生都对机械充满热情，痴迷于了解事物的运作原理。
诸多迹象始终表明，工程学对她来说再合适不过了，但直到深入高中阶段的学习后，她才意识到存在一个完全契合自身兴趣的专业领域。
当她在 11 年级选修工程学课程的时候，她就知道自己找到了人生的方向。如今，Sophie在UTS即将完成工程学士学位机械工程专业的学习。
找到完美的契合点
在选择求学院校时，Sophie不仅想要寻求一所能培养她掌握成为工程师所需技能的高等学府，还希望能找到一个能让女性工程师茁壮成长的集体。在了解到UTS在工程教育方面所采用的实践教育模式，以及UTS为支持女性从事 STEM (科学、技术、工程、数学)职业所做出的努力后，Sophie感到激动万分。
Sophie申请了“女性工程奖学金”(Women in Engineering Scholarship)，并获得了资助。在与一些执业工程师交流之后，她最终选择了机械工程作为自己的专业，因为这一学科涵盖广泛且与她的兴趣高度契合。
实践体验是Sophie整个学业的重要基石。她目前在两家机构实习——悉尼水务局(Sydney Water)和一家私营工程咨询公司。她认为，这两段实习经历均为其积累了毕业时所需具备的专业技能和人脉资源。
就连她的课程设置也同样注重工程学概念的实践应用。她分享了近期参与的一项课程任务：作为团队成员，她参与了卫星部件的研发工作。团队借助计算机辅助设计（CAD）完成了全部设计流程，UTS的3D打印设施Protospace则为其设计方案的落实提供了技术支持。
她说：“那些课程令我印象尤为深刻，因为在整个学期中，我们都需在实验室或制造工坊中，推进自己负责的项目。
“这一过程能让我们不得不走出舒适区，还能基于各自所掌握的综合技能充分激发自身潜能，因为这推动着我们去追求更高的目标。”
在课堂之外，她对自己的未来有着宏伟的规划。
Sophie说：“我目前的学习方向是公共卫生领域供水系统的水力工程，这是我非常喜欢的领域，因为我觉得这是可以回馈社会的。”
“从长远来看，我希望能创建自己的工程咨询公司，这是我的远大理想。我想引领创新项目，通过专注于可持续性而有所作为。
——Sophie Vo
榜样的力量
Sophie还热衷于让其他女性也能看到在工程领域工作的机会。她坚信，榜样对于吸引更多女孩子对这一职业产生兴趣是至关重要的，并认为分享自己的经历、激励下一代工程师是自己的责任。
她以UTS曾举办的一次活动为例，来进一步阐释了这一点。在那次活动中，一位工程师受邀前来协助开展建桥工作，她与Sophie的交流让Sophie恍然大悟。
Sophie说：“我当时就在想：‘她是女性，从事工程工作，而且和我一样都是越南人。既然她能做到，为什么我不行？’”
“那次的经历激励着我更积极地参与女性工程项目，因为我认为这些项目能产生深远影响，尤其是当你看到一个与你相似的人，正从事着你所向往的职业。”
从那以后，Sophie就致力于成为工程领域其他女性的榜样。她积极投身于一些团体和实习项目，旨在让更多的女孩子从小就对STEM领域产生兴趣。
包括在实习期间促进工程领域女性团体的发展，走访高中以提高女生对这一职业的认知，以及参与UTS导师计划和工程相关项目，例如露西导师计划(Lucy Mentoring Program)、女性工程与信息技术项目(WiEIT)和工程学会。
Sophie所付出的这些努力在近日于校园中举办的一次工程营的活动中迎来了高光时刻。一位大一新生找到了Sophie，告诉她自己在高中时听了Sophie的演讲后深受鼓舞，从而决定学习工程。
Sophie说：“那位女生说，‘你就是我选择工程的原因’，我简直不敢相信。”
“你或许觉得这没什么，但实际上却有很大影响。开展这些活动对于让更多女性参与男性主导的领域是至关重要的。”
——Sophie Vo
在UTS，Sophie正投身于一场变革。
因为，这里不仅仅是一所大学，是助你扬帆的引擎。
我们能为你做些什么呢？