今年，悉尼科技大学(UTS)跨学科创新(TD)学院与美国亚利桑那大学建立了新的合作关系，UTS将在亚利桑那大学开设创意智能与创新本科课程（Bachelor of Creative Intelligence and Innovation），为两所大学的学生和教职员工带来新的机遇。
从气候变化到社会正义等当今热点问题，我们的世界正面临着诸多挑战，全球化时代急需跨学科人才带来解决方案。而UTS首创的创意智能与创新本科课程（BCII）顺应时代而生，以与众不同的教学方式和学习方法，提升学生的个人发展，让学生拥有灵活应对未来社会挑战的卓越能力。
UTS为什么要打造创新的教学和学习模式？
创意智能与创新本科课程备受业界的认可。在课堂上，来自26个不同学科背景的学生汇聚一堂，与行业伙伴一起探讨现实中的社会问题、尝试创业，这些合作与实践的机会令学生们可以充分将理论应用到现实中，为未来的职业生涯做好准备，挑战不同领域中的各种岗位。创意智能与创新本科课程还注重培养雇主十分重视的独立思维、学习合作和问题解决能力，该课程主任Bem Le Hunte教授表示，这些是“面向未来”所需的必备技能，UTS的毕业生将从课堂中受益，赢在就业的起跑线上。
目前，亚利桑那大学W.A. Franke荣誉学院的学生已经可以申请该学位，开启跨学科人才的培养之路。
UTS与亚利桑那大学在许多领域内开展了多项合作项目，保持着长期的协作关系。然而这一次，是UTS首次将本校首创的课程引进到美国本土的大学中。UTS跨学科创新学院院长Martin Tomitsch 教授对本次合作的前景十分看好。
Tomitsch教授表示：“UTS跨学科创新学院与亚利桑那大学W.A. Franke荣誉学院有很多共同点——我们都十分重视行业的创新与变革，令我们的研究对未来社会产生积极的影响，提升学生未来的就业潜能。”
创意智能与创新本科课程自2014年设立以来，就因其独特性广受学界与行业的好评。Le Hunte教授表示：“我们的BCII本科课程已经成为UTS独家的特色学位课程，随着800多家行业合作伙伴的加盟，UTS的跨学科课程不仅走向世界，也让我们对现代创新经济中，跨学科领域的发展战略有了更深刻的理解。我们希望跨学科课程不仅在UTS，也能在亚利桑那大学，激发出学生的学习热情和创造力，为全球学生和未来社会带来积极的影响力。”
亚利桑那大学W.A. Franke荣誉学院的第一批创意智能与创新本科课程学生，将在2024年八月暑校期间开始新的课程。最初的几节课将由悉尼科技大学跨学科创新学院的教职员工教授，Le Hunte教授表示这个机会不仅可以提升UTS教职员工的教学水平，也能促进UTS的跨学科教学法在国际上进一步发展。
从学生交流到创意产业的国际合作，这些大学之间的交流项目将为双方学生和教职员工带来更多益处。UTS校长Andrew Parfitt教授表示：“我们与亚利桑那大学的这次合作，能够将创意智能与创新本科课程推向世界，这个机会千载难逢。我们深刻了解，创新并不局限于一个国家或一片大陆，培养全球公民是我们作为大学的重要职责之一。”
Le Hunte教授也对此表示赞同：“创意智能与创新本科课程将会快速改变学生的学习方式与生活，以便更快地为世界培养跨学科人才，为社会面临的未来挑战提供高效的解决方案。”